HAŞMET TOPALOĞLU LİSESİ

GRL - GUREL MİMARLIK STÜDYOSU / MİMARİ

LOKASYON

İSTANBUL, TÜRKİYE

PROJE TİPİ

EĞİTİM YAPISI

STATÜ

KONSEPT PROJE  

MÜŞTERİ

PROJE ALANI

8.500 M2

PROJE YILI

2025

Proje, temel olarak iki farklı karakterdeki kütlenin üst üste gelmesiyle şekillenir. Zemin kotunda çevresiyle doğrudan ilişki kuran, geçirgen ve dışa dönük bir podyum kütlesi yer alırken; bunun üzerinde ana eğitim ve derslik birimlerini barındıran, daha masif ve yatayda vurgulanmış ana blok yükselir. Bu yatay kütle yerleşimi, arka planda görülen dikey ve yüksek katlı konut bloklarına karşı sakinleştirici bir zıtlık oluşturarak yapının eğitim işlevini kentsel ölçekte belirginleştirir.

Zemin kat kurgusu, öğrencileri ve ziyaretçileri karşılayan bir arayüz olarak tasarlanmıştır. Kolonadsistemiyle oluşturulan yarı açık yürüyüş yolu, iklimsel etkilere karşı korunaklı bir geçiş alanı ve sosyalleşme mekanı tanımlar. Podyum kütlesinin üzerinde yer alan yeşil çatı uygulaması, yapının ekolojik ayak izini azaltırken çevreye duyarlı bir yaklaşım sergiler. Yapıyı çevreleyen geniş peyzaj alanları, yaya yolları ve mevcut ağaç dokusu, yapının kentsel zemine yumuşak bir şekilde oturmasını sağlar.

Kentsel Bağlam ve Kütle Kurgusu

Bağcılar bölgesinin yüksek yoğunluklu ve dikeyde gelişen konut gabari içerisinde yer alan proje; yatay, yere sağlam basan ve kendi iç sükunetini yaratan rasyonel bir tavır sergilemektedir. Tasarımın ana kurgusu, geçirgen bir baza (zemin kat) ve onun üzerine oturtulmuş monolitik bir prizmadan oluşan ikili bir kütle hiyerarşisine dayanır. Bu yatay kütle artikülasyonu, çevredeki düzensiz dikey kentleşmeye karşı net, okunabilir ve sınırları belirgin bir kentsel boşluk tanımlar.

Tektonik ve Malzeme Kararları

Yapının malzeme grameri; dürüst, strüktürü gizlemeyen ve zamanla yaşlanma kapasitesine sahip brüt beton ile doğal ahşabın kontrastı üzerine kurulmuştur:

  • Cephe Artikülasyonu: Üst kütleyi oluşturan brüt beton yüzeyler, yatay bantlar halinde kurgulanmış yivli kalıp dokusuyla hareketlendirilmiştir. Bu yaklaşım, betonun vizüel ağırlığını hafifletirken, güneşin gün içindeki hareketine bağlı olarak cephede mikro ölçekte gölge oyunları yaratır.
  • Boşluk-Doluluk Oranı ve Pasif İklimlendirme: Ana eğitim bloklarındaki cephe yırtıkları, iç mekana doğru derinleştirilmiş ahşap sövelerle kurgulanmıştır. Bu derinlik, yalnızca ritmik bir cephe kompozisyonu yaratmakla kalmaz; aynı zamanda derslikler için doğal bir güneş kırıcı işlevi görerek pasif iklimlendirmeye katkı sağlar.

Zemin İlişkisi ve Kentsel Arayüz​

Yapının zemin katı, kentsel alan ile eğitim mekanı arasında bir arayüz olarak çalışır.

  • Kolonad Sistemi: Zemin katta oluşturulan kolonad, yapının sınırlarını yumuşatarak geçirgenliği artırır. Bu yarı açık sirkülasyon alanı, öğrencileri doğrudan yapının içine almadan önce iklimsel olarak korunaklı bir geçiş ve sosyalleşme zonu sunar.
  • Peyzaj Entegrasyonu: Baza kütlesinin çatısı, yeşil çatı olarak tasarlanarak yapının sert zemin ayak izi telafi edilmiş ve üst katlardaki derslikler için görsel bir peyzaj düzlemi oluşturulmuştur. Zemin kotundaki peyzaj kararları ise yaya akslarını yönlendiren ve yapıyı kentsel zemine entegre eden yapısal bir unsur olarak ele alınmıştır.

All rights reserved GUREL © 2025

designed and developed by THE EDITOR SUITE